Taller GAP 6.0- Ejercicio 9: Destacar un elemento de un grupo

[mariloli]

Tenemos que conseguir aislar un elemento de un grupo, enfocando a éste, y desenfocando al resto. Pero no solo vamos a jugar con el enfoque selectivo... en este ejercicio, empezaremos a practicar la composición.
Hay varias composiciones que se pueden usar, pero para este ejercicio, nos centraremos en la regla de los tercios o en la de la proporción áurea. Seguro que por internet podréis encontrar muchísimos enlaces con muchísima información sobre estas dos reglas.
Os recuerdo que aun no tenéis permiso para procesar, por lo que no podeis recortar, pasar a blanco y negro, máscara de enfoque selectiva, etc... Solo los ajustes básicos de tratamiento de RAW.
Las fotos se presentarán el domingo 12 de mayo, no antes.
Como siempre, quien no pueda presentarlas ese día, que se las pase a un compañero, o a mi por mp.

[MIARMA]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/Miarma_GAP_6_Destacar_elemento.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326259&title=miarma-gap-6-destacar-elemento&cat=500)

[ketkv]

http://farm8.staticflickr.com/7287/8728988607_3ca1af624b_o.jpg (http://www.flickr.com/photos/ketk/8728988607/)

[jfazer]

http://img694.imageshack.us/img694/1870/jfazergap609.jpg

[saba]

http://img41.imageshack.us/img41/8581/mg6258.jpg (http://imageshack.us/photo/my-images/41/mg6258.jpg/)

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[Romadelmo]

http://www.canonistas.com/galerias/data/3690/Ej9_Destacar_elemento.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326265&title=ej9-destacar-elemento&cat=3690)

[Sanbart]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/Gap6_0_Ejercicio9_Uno_en_un_grupo.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326278&title=gap6-0-ejercicio9-uno-en-un-grupo&cat=500)

[Tikitanka]

http://farm8.staticflickr.com/7284/8729961005_b12e46e7d6_o.jpg (http://www.flickr.com/photos/60295739@N05/8729961005/)

[PepSau]

http://www.canonistas.com/galerias/data/3707/Eje9Amapola.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326291&title=eje9amapola&cat=3707)

[Ideàfix]

http://maigi.es/Taller GAP v6.0/Exercicis/Ejercicio 009 - Destacar un elemento de un grupo/Elemento.jpg

[MRIVAS96]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/gap_6_ejercicio_9.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326295&title=gap-6-ejercicio-9&cat=500)

[elmenda2003]

http://img402.imageshack.us/img402/3877/lineasl.jpg (http://imageshack.us/photo/my-images/402/lineasl.jpg/)

[avalb]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/Ejercicio_9_opc1.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326303&title=ejercicio-9-opc1&cat=500)

[casandra74]

http://img705.imageshack.us/img705/9364/destacar.jpg (http://imageshack.us/photo/my-images/705/destacar.jpg/)

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[vinpas]

http://imageshack.us/a/img824/201/mg2881.jpg

[Aneta]

http://img607.imageshack.us/img607/2948/ramblas.jpg (http://imageshack.us/photo/my-images/607/ramblas.jpg/)

[Austrinus]

http://farm8.staticflickr.com/7306/8732086172_426ff8d3de_o.jpg (http://www.flickr.com/photos/olsan/8732086172/)

[Tecla]

http://img577.imageshack.us/img577/8417/ej9destacarelementodeun.jpg

[Skimmer]

http://www.canonistas.com/galerias/data/3689/Ejercicio09.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326332&title=ejercicio09&cat=3689)

[nurvet]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/120513_3917color.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326338&title=120513-3917color&cat=500)

[Hikari]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/Destacar_elemento_de_grupo.JPG (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326339&title=destacar-elemento-de-grupo&cat=500)

[Pablo´s]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/IMG_32673.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326345&title=gap-v6-0-ejercicio-9&cat=500)

[camilotecnopro]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/ejercicio_91.JPG (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326351&title=ejercicio-91&cat=500)

[McGivert]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/gap-9-8212.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326355&title=gap-9-8212&cat=500)

[gabi71181]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/Ejercicio_9_1_de_1_.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326356&title=destacar-un-elemento-de-un-grupo&cat=500)

[calenda]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/201310may_4059.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326365&title=201310may-4059&cat=500)

[Alpica]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/07052013-IMG_5097.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326359&title=07052013-img-5097&cat=500)

[antibetiks]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/Destacar_un_elemento4.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326372&title=destacar-un-elemento4&cat=500)

[luminoso]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/MG_4603_2.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326377&title=referente-21&cat=500)

[evaringa]

http://www.canonistas.com/galerias/data/500/playa61.jpg (http://www.canonistas.com/galerias/showphoto.php?photo=326390&title=playa61&cat=500)

[mariloli]

Bueno, antes de empezar, repasemos lo que se os pedía en el ejercicio… “aislar un elemento de un grupo”. Esto supone dos cosas: primero, que hay un elemento, y segundo, que hay un grupo.
¿Qué es un grupo? ¿Si pongo un rotulador en medio de una caja de lápices, forma parte de ese grupo? ¿Si estoy haciendo fotos en el museo del Prado, y aparece un ejército de japoneses haciendo fotos, formo parte de ese grupo?
Creo que la respuesta es evidente, ¿no? Para formar parte de un grupo, el elemento debe compartir ciertas características con los demás integrantes.
Por otro lado…. ¿De qué manera se os pedía que destacarais el elemento? Por si alguien no recuerda las palabras, las copio aquí: “no solo vamos a jugar con el enfoque selectivo... en este ejercicio, empezaremos a practicar la composición….para este ejercicio, nos centraremos en la regla de los tercios o en la de la proporción áurea.”
Otro toque de atención, es que muchos habéis aislado el elemento, usando la misma técnica que Miarma: adelantando un elemento, poniéndolo en un punto fuerte, enfocándolo, y desenfocando el resto… ¿No sabéis otra manera de destacar un elemento? ¿Os acordáis de los lápices de colores? Cuando os decimos que no repitáis foto, no solo nos referimos a que no uséis los mismos elementos… nos referimos sobre todo, a que no os copiéis la manera de resolver el ejercicio! Porque si no, no os estrujaréis los sesos, no pensaréis, no practicaréis, y no avanzaréis!!!
Aun así, esta semana voy a dejar subir a cubierta los que habéis usado el mismo método que Miarma… pero será la última vez! No quiero ver más copias!

Bueno, os dejo todo esto, para que lo vayáis pensando… y os deis cuenta de vuestros fallos. El principal, no leer el enunciado…

Miarma: tu grupo es algo escueto. Pero consigues destacar al dado, por su posición y su enfoque. A cubierta.

Kektv: creo que es el ejercicio más complicado de los que se han presentado, porque el grupo es numeroso, y todas las piezas están juntas. Y consigues aislar el elemento. En lo que has fallado, es en la temperatura de color... Dentro de los ajustes que podéis (y debéis) usar, están los ajustes básicos, y la temperatura de color, es una de ellas... Todavía no lo habíamos hablado, pero es uno de los detalles que hay que empezar a cuidar. A cubierta.

Jfazer: Bueno…. ¿Dónde está el grupo? Sólo veo una amapola… Destaca, porque es el único elemento de su género. Remas.

Saba: Destacas uno de los elementos, sí, pero tu grupo es también muy escueto… Subes a cubierta, pero con un toque de atención. Debes intentar cumplir mejor lo pedido.

Romadelmo: otro de los ejercicios complicados, pero muy bien resuelto. A cubierta.

Sanbart: misma situación que con Jfazer... ¿Dónde está el grupo? ¿Dónde las manzanas rojas? No hay necesidad de usar ninguna regla de composición, ni de desenfoque selectivo… el elemento es único, y ya destaca por sí solo! Remas.

Tikitanka: consigue destacar el chorro de los demás, y lo has desenfocado bien. Pero a ti se te ha olvidado usar una de las dos reglas de composición que se os pedía. Has usado otra, con líneas, y te ha quedado muy bien… Pero vas a subir a cubierta los días pares, y los días impares, darás agua a tus compañeros.

Pepsau: mismo problema que Jfazer... no hay grupo.

Ideafix: Sí, todas son fichas, pero no nos las estás enseñando de la misma manera… solo hay una ficha blanca, las demás, son todas negras… A simple vista, no forman grupo. Remas.

Mrivas96: igual que Jfazer: el elemento destaca por su color, pero no hay grupo

elmenda2003: Creo que sí, que consigues destacar a línea blanca, del resto de líneas… pero tu grupo es un poco cogido por las pinzas. Vas a subir a cubierta, pero no tienes hamaca.

Avalb: conseguido, bonita foto, y el elemento está bien situado, bien desenfocado el resto. A cubierta.

Casandra74: creo que la foto está un pelín subexpuesta... pero sí que destacas uno de los elementos, por posición, y por enfoque. A cubierta.

Vinpas: consigues destacar uno de los elementos, aunque me molesta un poco la perspectiva... por lo menos, no has enfocado al primer elemento. No has usado las reglas de composición que se pedían, y te pasa como a Tikitanka: vas a subir a cubierta los días impares, y los demás, darán agua a los compañeros.

Aneta: Objetivo conseguido, destaca la persona, entre el grupo. Bien situado, y bien desenfocado el resto. Un ejemplo. A cubierta.

Austrinus: Objetivo conseguido, destaca el cacharrillo de cobre, entre los demás, por posición y enfoque. A cubierta.

Tecla: Foto preciosa. Destacas muy bien a la chiquilla del resto de los niños, está bien situada, y bien enfocada, y desenfocados los demás. A cubierta

Skimmer: ¿Dónde está el grupo? Remas

Nurvet: no se cual es el elemento, ni cual es el grupo...en el caso de que sea una de las ondas del volante, se pierde totalmente en el resto de la foto. Y si es otra cosa... pues no consigues transmitirlo! Foto bonita, pero no cumple el ejercicio. No hay grupo. Remas.

Hikari: Cumple con el ejercicio, y consigues destacar la galleta por su localización y su enfoque. Si todas las demás galletas fueran verdes, no formaría un grupo.. pero en este caso, sí, así que a cubierta.

Pablo's: La vista se me va hacia la figura que hay a la derecha de la jirafa porque está más clara. Pero la pieza enfocada es la jirafa! Las luces me llevan al peón, y el enfoque, a la jirafa… con esta dualidad, no consigues destacar el elemento que querías. Una pena, porque si no fuera por la jirafa, habrías superado el ejercicio. Remas.

Camilotecnopro: No hay grupo, los demás elementos son de un color totalmente diferente, no hay coherencia de grupo… Remas.

McGivert: ejercicio conseguido, pero con la misma técnica: primer elemento enfocado, resto desenfocado… A cubierta

Gabi71181: Curiosas esculturas... destaca bien el primer elemento, y se ve el grupo bien. Pero de nuevo, más de lo mismo…

Calenda: foto sencilla, pero cumples con todo lo pedido. A cubierta

Alpica: consigue destacar la flor, y además eres el único que se ha atravido a usar la proporción aúrea. A cubierta.

antibetiks: Mira que me gusta tu foto, pero… ¿Dónde está el grupo? ¿y los demás tapones rojos?

Luminoso: Ejercicio conseguido, con unos elementos difíciles.

evaringa: Foto preciosa, pero como tu misma te has dado cuenta, te falta el grupo detrás!